Sequências e projetos didáticos

Os projetos e sequências a seguir oferecem possibilidades, algumas inéditas, de se trabalhar o texto escrito, sua leitura e produção, bem como variados elementos da língua portuguesa, da cultura e da arte brasileiras, a partir de suas músicas, sua poesia e seus tempos sociais/históricos, sempre buscando imprimir processos cognitivos que levem o aluno a pensar, sentir, experenciar, criar, transgredir, ultrapassar, e, com isso, subjetivar-se.

 

Mesmo sendo muitos desses processos inéditos no ambiente escolar, não quer dizer que sigam em direção contrária às técnicas comumente utilizadas na escola. São, isto sim, formas complementares, colaborativas, tranversais, radiais, apenas pensadas mais diretamente pelo viés da criatividade, da interatividade, da sensilidade, do pensamento crítico e da subjetividade.

 

E são também proposições que, em muitos casos, permitem e incentivam diálogos e práticas interdisciplinares.

 

Projetos didáticos

 

1 - Poética Musical

 

Resumo: projeto didático com duração de um semestre, em que são apresentados aos alunos elementos e ferramentas componentes de uma letra de música. O projeto é realizado com a utilização da apostila detalhada do Workshop de Poética Musical.

 

Objetivos: trazer ao conhecimento do aluno, e para sua experenciação, esses elementos constituintes de uma letra de canção, que também são, em muitos casos, as mesmas ferramentas utilizadas na estruturação de um poema, e em várias outras situações elementos também concernentes à prosa. Desse modo, o estudo de Poética Musical serve como base para múltiplas análises textuais, além de propiciar ao aluno ampla e aprofundada visão de um funcionamento sistêmico/criativo, possivelmente sensibilizando-o para as diversas maneiras de se olhar e analisar um objeto qualquer.

 

2 - Seminário para conhecimento, apreciação e análise: Movimentos musicais brasileiros

 

Bossa Nova

Jovem Guarda

Tropicalismo

Clube da Esquina

Mangue Beat

Rock anos 80

Nova cena independente

 

Resumo: este projeto de seminário, com duração de um semestre, apresenta sete dos mais importantes movimentos musicais brasileiros em todos os tempos.

 

Objetivos: apresentar ao aluno um amplo panorama da música brasileira relacionada aos movimentos. Neste projeto os alunos não apenas conhecerão as canções, por meio de fruição estética, como farão análises, intrínsecas e comparativas, das letras, e ainda, conhecerão também os contextos sociais-históricos de cada movimento.

 

*mesmo sendo este projeto inicialmente formatado para a matéria de Língua Portuguesa ou Literatura, sua estrutura possibilita a interatividade entre as matérias citadas e História do Brasil.

 

3 - Doze compositores brasileiros

 

Resumo: outro amplo e indispensável recorte da música brasileira e suas letras, agora por meio da apresentação de doze dos maiores compositores brasileiros em todos os tempos, a saber: Noel Rosa, Ari Barroso, Adoniran Barbosa, Dorival Caymmi, Cartola, Tom Jobim, Paulinho da Viola, Chico Buarque, Caetano Veloso, Gilberto Gil, João Bosco (c/ Aldir Blanc) e Djavan.

 

Objetivos: apresentar ao aluno um significativo panorama da música brasileira e suas letras, por meio da obra de alguns de seus maiores compositores, desde a década de 1930 até os dias de hoje. Neste projeto os alunos não apenas conhecerão as canções, por meio de fruição estética, como farão análises, intrínsecas e comparativas, das letras, e ainda, acessarão breves biografias dos artistas, associadas também aos seus contextos sociais-históricos.

 

*mesmo sendo este projeto inicialmente formatado para a matéria de Língua Portuguesa ou Literatura, sua estrutura possibilita a interatividade entre as matérias citadas e História do Brasil.

 

4 - Samba de raiz, frevo, baião, música caipira, maracatu e congado

 

Resumo: este projeto de seminário, com duração de um semestre, apresenta seis das mais importantes raízes da música brasileira em todos os tempos.

 

Objetivos: levar ao aluno um amplo panorama da música brasileira relacionada a algumas de suas mais importantes raízes. Neste projeto os alunos não apenas conhecerão as canções, por meio de fruição estética, como farão análises, intrínsecas e comparativas, das letras, e ainda, conhecerão também os contextos sociais-históricos de cada estilo.

 

*mesmo sendo este projeto inicialmente formatado para a matéria de Língua Portuguesa ou Literatura, sua estrutura possibilita a interatividade entre as matérias citadas e História do Brasil.

 

5 - Compondo canções - letra e música (projeto híbrido: Língua Portuguesa e Música)

 

Resumo: este projeto interativo entre as matérias de Língua Portuguesa e Música, com duração de um semestre, prevê a produção de letras de canção pelos alunos, em duplas e ou individualmente, durante as aulas de Língua Portuguesa ou Literatura, com subsequente e ou concomitante produção da música, melodia e harmonia, durante as aulas de música. O projeto prevê ainda a apresentação do material produzido.

 

Objetivos: possibilitar ao aluno a produção de letras de música, além da música em si, a fim de enriquecer seus processos criativos, silógicos e sensíveis, fortalecendo e ampliando também seu senso crítico e estético. E ainda, favorecer a interatividade entre matérias e diferentes universos de conhecimento.